>“太好了！这样一来，我们在基里巴斯和马达加斯加的教学点就能彻底摆脱对传统电网的依赖了。我立刻安排技术团队配合他们的设计方案。”
王明放下手机，靠在床头，望着窗外的夜色。巴黎的夜晚总是带着一种浪漫的气息，但他无暇欣赏。他知道，真正的考验才刚刚开始。
几天后，王明抵达肯尼亚首都奈罗毕，与当地教育部门会面。这里是“移动智慧课堂”在非洲最重要的运营中心之一，许多志愿者和技术人员都在这里接受培训，并前往各个难民营和偏远村落开展工作。
“王先生，感谢您亲自来访。”接待他的是一名年轻的肯尼亚官员，名叫穆萨，“我们一直在关注你们的项目进展，尤其是在难民营中的应用情况。”
王明点头：“是的，我们正在努力提升设备的稳定性，同时也在培训更多本地志愿者，让他们能够独立运行这些教学点。”
穆萨认真地听着，随后说道：“我们这边也愿意提供更多支持，比如开放部分公立学校的场地用于教师培训，或者协助你们申请当地的非政府组织注册资质。”
“这对我们来说非常重要。”王明露出欣慰的笑容，“如果能在本地建立更稳固的合作伙伴关系，我们的项目推进速度会更快。”
当天下午，他们在奈罗毕郊区的一所学校举办了教学演示活动。孩子们围坐在智能终端前，好奇地看着屏幕上跳动的课程内容。当AI系统用斯瓦希里语讲解数学题时，孩子们的眼睛亮了起来。
“这就像老师一样！”一个小女孩兴奋地说。
王明蹲下身，轻声回应：“是的，但它还会记住你的学习进度，随时调整难度，让你学得更好。”
活动结束后，一位年长的志愿者走过来，递给王明一封信。
“这是艾莎写给您的。”他说。
王明接过信，拆开一看：
>“亲爱的王老师，营地里的网络终于恢复了一段时间。我和阿卜杜拉叔叔上传了最新的学习记录，还有几段视频，希望您能看到。”
>
>“今天，有一个孩子问我：‘为什么我们要一直学习？’我说，因为知识能让我们走得更远，能让我们拥有选择的权利。”
>
>“我想，这就是我们坚持下去的理由。”
王明读完信，心头一热。他拿出手机，拨通了艾莎的语音通话。
电话接通的那一刻，熟悉的笑声传来。
“王老师，您收到我的信了吗？”艾莎的声音依旧充满活力。
“收到了。”王明微笑道，“你做得很好，继续加油。我们已经在筹备新的设备，很快就会送到你们那边。”
“太好了！”艾莎高兴地说，“那我等您下次来看我们上课的样子。”
王明看着眼前的孩子们，心中涌起一股暖流。
他轻声道：“一定会的。”
夜色渐深，非洲的星空格外明亮。而在世界的另一端，北京的办公室里，李然正和团队成员一起调试新的AI教学系统。
他们知道，前方的路依然漫长，但只要孩子们还在等待那一束光，他们就不会停下脚步。