希尔诺于是看向了自己，露出属于小动物的湿漉眼神，惊讶，迷茫，又有些藏不住的小雀喜。
尤珈终于是受不了心中的痒意，轻笑着捏了捏小动物的肉垫。
“老师，您在做什么？”小动物困惑地问。
“抱歉，没忍住。就是感觉你的手很好捏……这么说会冒犯你吗？”尤珈问。
希尔诺没想到老师会这么回答，他摇头，也落下五指，搭在对方的手背上。
通过这样简单的一个动作，内心便得到满足，仿佛积攒起了力量，敢于问出不太愿意面对的问题。
他忽然说：“老师，您觉得我是一个什么样的人？您对我的印象是什么？”
“嗯……很优秀的孩子？”尤珈想了想，挑了个中规中矩的想法。
孩子。
希尔诺想起来了，老师一直抵触那件事，不愿意和自己做。
孩子。
那天早晨，一起躺在床上。尤珈老师面对自己时的惊慌、不知所措，乃至自责和难过，是如此的鲜明。
孩子。
与老师的相遇是在十二岁，那时候自己是货真价实的小孩子。
自那以后，直到现在，自己在尤珈老师心目中，仍然是那个很小的孩子吗？
相握的那只手有些发颤。
希尔诺将另一只手也握了上去，两手紧紧攥着老师的手，近乎哀求地看着他的尤珈老师。
“我很快就满二十三岁了。我毕业了，不是您说的在校生了。我……我长得也不算矮，我的身高达到了平均水准。我只是有点瘦，脸看起来不太成熟，才会显得不算高大。
“我之前有一直在锻炼的，但不知道为什么还是这个身材……我、我虽然没有您高，但说不准过几年，我还会继续长身体……您能不能，别把我当小孩子来看……”
长身体这种事，希尔诺内心也知道，这不大可能。
在亚弥斯的五年，自己似乎没长多少个子，感觉身体已经停止发育。
希尔诺很想扑到那份温暖的怀抱中，想用早就熟悉的撒娇来软化老师，来让尤珈老师心疼地答应他。
但这样子，不就更像小孩子了吗……
就是因为先前自己总爱这样做，尤珈老师才无法把自己当做恋人来看待？
因为在老师心目中，自己从来是一个需要被保护的孩子？
希尔诺感到内心有些慌乱，他想要的不是这个。他想和老师成为家人，但不是这种家人。他想，他想……
尤珈老师开口了，眼神是希尔诺熟悉的认真，声音是希尔诺熟悉的温柔。
“希尔诺，我没有看轻你的意思。我说你是我心目中的孩子，只是因为我觉得你很可爱。我不是在质疑你的实力或者头脑。”
可爱。
脑子有点懵，心沉下去。
如果是从前，希尔诺会很乐于听到这样的说法。
尤珈老师多难得才会如此坦诚啊。老师肯定是想安抚他，想要他不要难过，不要胡思乱想，才会努力表达出内心感受。