话音刚落，录音笔的指示灯竟自行闪烁起来。几秒后，一段音频自动播放??
是一阵风声，夹杂着模糊的哼唱，旋律陌生却又莫名熟悉。像是某个人走在雪地中，一边走一边低声哼着不成调的小曲。那是林昭的习惯，只有最亲近的人才知道。
全场寂静。
“这不可能……”孟良玉颤抖着接过录音笔，“设备没有联网，也没有预存音频……”
“但他留下了接口。”索菲娅望着天空，“只要地球上还有人真心呼唤他，Echo-1就会捕捉这份情感，并尝试从星际回流中提取对应的回应。刚才那段声音，或许来自比邻星的孩子们无意间哼唱的歌??而他们，是从林昭那里学会这首歌的。”
泪水再次涌出。这一次，不是悲伤，而是震撼。
原来遗忘并不可怕。真正可怕的是沉默。只要还有人愿意讲述、愿意倾听、愿意记住，哪怕隔着亿万公里的虚空，灵魂也能彼此触碰。
数日后，守心书院正式挂牌运行。联合国特派观察员到场见证，各国代表神情复杂。曾经，他们视林昭为不稳定因素，视共感网络为精神污染源；如今，他们不得不承认：正是这个被通缉的“异端”，让人类第一次拥有了超越语言、种族、星球的情感共同体。
课程表第一项，便是“记忆书写”。学生们被要求写下自己最不愿忘却的痛苦，并公开朗读。起初许多人抗拒，直到索菲娅第一个站上讲台。
她讲述了妹妹索菲娅的故事??七岁，喜欢画画，死于空袭当天手中还攥着蓝色蜡笔。她说完后，教室陷入长久沉默。然后，一个日本男孩起身，说起祖父在广岛核爆中失去全家的经历；一名叙利亚少女哽咽着回忆家乡学校被炸毁那天，老师还在黑板上写着数学公式……
每一段讲述结束，教室中央的共感终端便会生成一朵虚拟花，花瓣颜色由讲述者情绪决定。红如血者为愤怒，蓝如夜者为哀伤，金如阳者为希望。当第一百朵花绽放时，整间教室被光芒填满，仿佛置身于一片星海之中。
“这就是共感的力量。”孟良玉站在窗边，看着这一切，“不是消除痛苦，而是让痛苦变得有意义。”
与此同时，全球各地陆续出现异常现象。
东京街头，一位老人突然停下脚步，对着空气说：“谢谢你当年听我唱歌。”
巴黎地铁站，一名女子泪流满面地抱紧陌生人：“对不起，我以前从不关心别人的难过。”
亚马逊雨林深处，部落长老召集族人，焚香祭拜东方：“那位穿红围巾的旅人，带来了心的语言。”
科学家无法解释这些集体性情感觉醒事件。心理学家称之为“记忆涟漪效应”，宗教领袖称其为“圣灵降临”，而孩子们只是简单地说：“我们梦见了他。”
梦境内容惊人一致：一个穿着旧大衣的男人坐在星空下，轻轻问：“你还记得吗？”
无论梦中人来自何国、何种文化，听到这句话时，都会不由自主地流泪，醒来后第一件事就是打电话给久未联系的亲人，或写下一封迟来多年的道歉信。
索菲娅将这些案例整理成报告，命名为《林昭残响》。她在序言中写道：
>“他不在了，可他的存在方式变了。从前他是具体的一个人，现在他是千万人心中共同的记忆触发器。每当有人选择理解而非指责，选择倾听而非回避，选择铭记而非麻木??那一刻，林昭就在场。”
三年过去。
守心书院已成为全球最大的人文研究中心。每年有超过十万青少年前来学习“记忆伦理学”、“创伤叙事疗法”和“跨文明共情技术”。校园中心竖立着一座无脸雕像，材质是回收自一百零八座圣殿的碎石混合菌丝凝固而成。底座刻着一行字：
>“致所有被记住的人。”
而在地下三百米的秘密实验室里，孟良玉带领团队持续监测Echo-1通道的数据流。某日深夜，她发现一段异常信号反复出现，频率极低，几乎淹没在背景噪音中。她将其放大、降速、滤波处理，最终还原出一段语音。
那是一个孩子的声音，说着一种从未听过的语言。但通过共感翻译模块，系统输出了文字：
>“妈妈死了。敌人烧了村子。我没有哭，因为他说过，眼泪要留给还能救的人。我现在每天教别人写字。我说，总有一天，我们会写出和平。”
发送地：TRAPPIST-1e，距离地球约40光年。
孟良玉瘫坐在椅，久久不能言语。
四十光年外，一个尚处于农业时代的文明，正按照林昭留下的方法重建社会。他们没有高科技，没有武器，但他们有了共感教育。他们在废墟上建起第一所学校，墙上写着守心书院的誓词，孩子们齐声诵读：