最后一句写道：
**“我不怕你们查，只怕你们选择不去看。”**
文章发出十分钟内，阅读量破千万。原质疑账号迅速删除文章并关闭评论区。几位曾跟风批评的公众人物相继道歉，称“未经核实便转发信息，深感羞愧”。
当天夜里，央视社会与法频道紧急调整节目排期，《她选择了相信》于晚间九点档全国首播。
那一夜，无数家庭围坐在电视机前。当镜头扫过小蕊第一次用手语说出“妈妈我爱你”时，弹幕骤然安静，随即爆发出铺天盖地的“泪目”。
许多聋哑学校组织集体观看，老师们记录下学生们的反应??有人默默流泪，有人反复模仿画面上的手语动作，还有一个十三岁的男孩写下纸条递给了班主任：**“老师，我也想被人这样救一次。”**
节目播出后的第四十八小时，国务院妇儿工委召开专题会议，宣布启动“沉默儿童守护计划”，将在三年内实现全国县级以上地区特殊儿童权益保护联动机制全覆盖。教育部同步推进融合教育试点改革，确保每一名残障儿童享有平等入学权利。
而这一切发生之时，袁晨曦正坐在念安的床边，听他讲述梦的内容。
“妈妈，我梦见我和你开着飞船去宇宙救人。每个星球都有一个小朋友被困在黑房子里，我们就用爱心激光把墙打穿。然后他们会跑出来，抱住我们说谢谢。”
她笑着揉他的头发：“那你是不是特别厉害？”
“当然！”他挺起胸膛，“我是超能力队长！不过……”他忽然压低声音，“妈妈，我能问个问题吗？”
“你说。”
“为什么有的人……不爱自己的孩子呢？”
这个问题像一根细针，轻轻扎进她心底最柔软的地方。
她沉默良久，最终轻轻抱住他：“因为有些人自己也曾是受伤的孩子。他们不懂怎么爱，就像不会走路的人教别人跑步。但这不代表错误可以被原谅，也不代表我们可以停下帮助那些正在受苦的人。”
念安似懂非懂地点点头，然后认真地说：“那我要快点长大，变成更强的超能力战士。”
一周后，袁晨曦接到联合国儿童基金会驻华代表处邀请，希望她作为特邀嘉宾出席下月在日内瓦举行的全球儿童权益峰会，并分享《听见沉默》项目的实践经验。
与此同时，一封来自云南山区小学的信件寄到了基金会办公室。信是当年那个画“开窗的小鸟”的女孩写的，如今她已成为当地第一位女性特教老师。她在信中说：
>“老师，我现在每天都会打开教室的窗户。风吹进来的时候，孩子们都说能听见笑声。我想告诉您，您当年种下的种子，真的开花了。”
袁晨曦读完信，独自走进阳台。夜风拂动风车，叶片旋转的声音如同岁月低语。她拿出手机，翻出那段念安录的语音，再次播放：“妈妈加油！我是你的超能力！”
她轻声回应：“妈妈也在努力，成为你的超能力。”
几天后，项目组迎来新任务线索：内蒙古某牧区，一名八岁自闭症男孩因无法适应普通课堂被学校拒收，父母欲带其迁居偏远草场放羊终老。当地缺乏专业评估资源，家长误以为“孩子一辈子都不会说话”。
袁晨曦立即组建支援小组，协调北京专家远程会诊，并联系公益组织捐赠便携式干预教具包。她特意让念安参与录制了一段视频??他用手语加图画卡片表达：“哥哥，我可以做你朋友。”
出发前夕，聿战陪她在书房整理资料。窗外暴雨倾盆，雷声滚滚。
“这次条件更艰苦。”他说，“草原冬季即将来临，交通不便，通讯信号差，一旦遇到突发状况，救援很难及时到位。”
她抬头看他：“所以你需要帮我做好万全预案。”
“我不是阻止你。”他握住她的手，“我只是想确保，无论多远，我都能找到你。”
她凝视着他深邃的眼眸，忽然问：“如果有一天，我因为坚持这些事失去了什么……比如名誉，比如安全，甚至自由，你还愿意站在我这边吗？”
他没有犹豫：“从你第一次为陌生人流泪时，我就决定了??我的人生意义，就是支持你去做那些我认为正确的事。哪怕全世界反对，我也只会问一句：需要我做什么？”
她眼眶发热，伏进他怀里。
第二天清晨，她踏上北上的列车。背包里除了工作资料，还装着小蕊送的那幅画，以及念安亲手做的“爱心导弹模型”??用纸折成，涂满荧光颜料，背面写着：发射口令=妈妈平安归来。
列车穿行在广袤大地，沿途风景变换。她在笔记本上写下新一季纪录片的主题构想：
**《他们不说，但我们必须听》**
副标题：关于沉默背后的千种语言。
途中，她收到林晚消息：小蕊经过一个月的语言训练，已能发出简单的音节。昨天，她对着镜子练习了很久，终于喊出了人生第一个清晰的词??
**“妈??妈。”**
袁晨曦望着窗外飞驰的田野，泪水无声滑落。
她想起多年前那个支教结束的日子，孩子们追着大巴跑了很远，一边挥手一边喊：“老师别走！我们会想你的！”